专门维护未成年人有:未成年人维护法、防备未成年人违法法、职责教育法。

1、与青少年有关的法令有哪些?

    内容中有关于未成年人的法令:刑法、民法通则、继承法、婚姻法、收养法。

2、法令对青少年的重要性

     (1)学习法令知识有利于进步本身的法令知道，防备未成年人违法。

     (2)学习法令能够对未成年人起到维护效果，比如《未成年人维护法》维护未成年人的相关合法权益。

     (3)学习法令当本身遇到不法侵害或自己的权利受到侵犯时，能够提起法令诉讼，追回丢失。

3、青少年怎么用法令武器维护自己?

     (1)不要轻信陌生人，与陌生人沟通要时间保持警惕。

     (2)要学会分辨真伪，对新鲜事物不能一昧的盲从，首先要做的是分辨其利害。

     (3)防止误入窘境并学会摆脱窘境。遇到困难或产生意外时，应保持冷静，并积极想办法寻求协助。

4、青少年应该用什么样的态度面临法令?

     (1)应该把握最基本的法令知识，深化了解有关社会主义市场经济的法令法规。

     (2)要自觉恪守法令法规，用法令武器装备自己。

     (3)要具坚定不移的意志力，具有波折知道。

     (4)要有勤奋的精神和固执的寻求。

     (5)要具有刚强的自制力，具有健康的情感。

5、青少年取得法令协助的途径有哪些?

      未成年人取得法令协助和途径首要包：

诉讼途径:打官司;

      非诉讼途径:

投诉，调停，裁决，裁定，复议，申述等。

       法令服务的首要组织是：

律师事务所，法令服务所。还有便是能够找当地居委会，妇联，公安局等等。

6、为什么要研讨青少年的法令知道?

     我国的青少年违法，已呈现出了低龄化、团伙型、暴力型、智能化的趋势，已成为我国构建和谐社会的一个突出的社会问题。青少年违法大多出于法令认知水平低下。由此可见青少年法令知道的培育显得十分急迫和重要。
青少年犯罪
7、为什么青少年普法知道缺乏?

     造成青少年普法知道缺乏的首要原因是家庭和学校不注重，学校在高中才将具体的法令知识。再者法令和政治相同枯燥无味不生动。双面造成法令知道的淡薄。

8、怎样增强青少年的法令知道?

(一)进步知道，实在注重青少年普法教育工作

(二)树立组织，健全网络，构建普法教育服务体系

(三)抓防备，推进社区青少年违法防备方案

(四)抓教育，进步青少年法令知道

9、青少年的法令概念是什么?

      青少年的年纪边界定在13周岁至25周岁。它既包含一部分18周岁以下的未成年人(法学界关于青少年违法是界定于此年纪段);也包含一部分19—25周岁的已成年人(统计青少年违法率即界定于13—25周岁)。

10、展开普法活动对青少年有什么含义?

       能够增加青少年对法令的认知，一起能够减少青少年违法率。由于青少年处于生长阶段，对法令，对社会的认知感很含糊，所以可能会产生不健康的心里，如果受 到不法之徒的诱使，还可能会导致违法!所以展开普法活动对青少年对社会都是很有含义的，由于这样能够使社会更安靖，而且还能够使青少年有杰出的心里素质。

11、青少年怎么培育自己的法令知道?

      从身边的小事和细节就培育起维护自己的法令知道，能够通过网络、书本、电视、讲堂学习法令法规的理论知识，在日子中和城市的各个旮旯都加以实践，不断树立起维护自己的法令知道。从点滴细节学起，充分发挥青少年的猎奇、好动、求知的特性。

12、青少年应该怎么加强自我防备、远离违法?

(1)学习把握法令知识，了解法令条款。

(2)进步辨别是非的才能，弘扬传统美德。

(3)培育健康工作、日子、学习习气，远离黄赌毒。

(4)恪守法令法规，带头宣扬法令基本常识。

13、影响未成年人身心健康发展的不良要素有哪些?

1)不良家长教育的影响:父母冲突、破碎家庭、家长教育方法不妥;

2)不良学校教育的影响:重智育轻德育;

3)不良往来的影响:不良往来促使未成年人构成违法动机。

14、网络对青少年的正面影响有哪些?

       青少年通过网络的使用逐渐把握信息技术，进步其整体素质。此外，互联网为青少年供给了查询学习、日子、工作信息的新的快捷的途径，大大扩展了知识面;供给游戏、电影、音乐等文娱项目，丰富日子;供给教友、谈天途径，扩展往来规模;供给更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立才能。

15、哪些组织和人员具有维护未成年人的职责?

(1)国家机关。(2)家庭。(3)学校。(4)社会。(5)整体成年公民。

16、未成年人的首要合法权利有哪些?

      生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、产业所有权、产业继承权、著作权、专利权、批判、建议、申述、控告、检举权、取得国家赔偿权、宗教信仰自由权、民族风俗习气自由权、通信自由和通信隐秘权、受教育权。

17、青少年面临身边的不法侵害应该怎样办呢?

       面临不法侵害，最重要的是使用不法侵害人的心思弱点化险为夷，或许拖延时间等待时机摆脱窘境。再者，在受到不法侵害后，要积极寻找全部能够维护本身权益的法令援助途径，让侵害者终究受到法令的制裁。

18、学生伤害事端的构成要件有哪些?

1)须学生在校期间产生人身伤害事端:

2)学校的教育、办理和维护行为违背《教育法》的规则;

3)学校违背《教育法》规则的教育、办理和维护行为与学生人身伤害事端间有因果关系;

4)学校在施教、办理和维护行为时有忽略职责的过失或重大过失。

19、什么是学生伤害事端?

       学生伤害事端是指在学校实施的教育教学活动或许学校组织的校外活动中，以及在学校负有办理职责的校舍、场地、其他教育教学设备、日子设备内产生的，造成在校学生人身损害结果的事端。

20、学校暴力的防治对策有哪些?

1)加大宣扬和教育力度;

2)操控暴力文明的传达;

3)学校与当地公安机关树立联动机制;

4)加强对学校领导、办理人员以及教师的教育和办理力度;

5) 加强与学生家长的沟通和对学生家长的教育指导;

6)从小对未成年人进行职责知道的教育;

7)加强在校学生自我维护方面的教育;

8)清理学校周边环境;

9) 学校加强门卫准则。